Die Tagesschule bietet ein innovatives Lernprofil mit optimalen Entwicklungsmöglichkeiten. Unser pädagogisches Konzept basiert auf den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen aus der Entwicklungspädiatrie und umfasst folgende Eckpunkte:

Am Puls der Wissenschaft →

In unser Lernkonzept fliessen stets die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse ein – u.a. aus der Entwicklungspädiatrie, der Psychologie und den Erziehungswissenschaften. Unter dem Dach der Stiftung arbeitet unsere Schule eng mit der Akademie und der Beratungsstelle zusammen.

Wachsen an der Gemeinschaft →

An unserer Schule leben wir ein vielfältiges und rücksichtsvolles Miteinander. Die Kinder übernehmen für den Schulalltag ebenso ihren Teil der Verantwortung wie die Erwachsenen – zum Beispiel im Rahmen eines «Ämtchens».

Keine Not mit Noten →

Es ist bekannt, dass Ziffernnoten einen Leistungszuwachs nur mangelhaft beschreiben. Deshalb setzen wir auf eine transparente Beurteilung mit Kompetenzrastern.

Schulaufgaben statt Hausaufgaben →

Hausaufgaben sind ein Thema, das bei vielen Eltern eine Reaktion auslöst. Manche schätzen sie als Gelegenheit, mit ihrem Kind gemeinsam zu lernen; für viele bedeuten sie jedoch auch Stress. Bei uns können die Kinder ihre Hausaufgaben in der Schule erledigen.

Kompetenzorientiertes Lernen →

Laut Lehrplan 21, der seit Sommer 2018 obligatorisch für die Primarschulen des Kantons Zürich gilt, sollen Lerninhalte kompetenzorientiert vermittelt werden. Diese Anforderung setzt unser innovatives pädagogisches Konzept um und gewährleistet dadurch den Anschluss an alle öffentlichen oder weiterführenden Schulen.

Entwicklungsorientierter Unterricht →